1.找到孩子不想学习的原因，比如：孩子不喜欢老师，课程的设置不适合孩子等等，然后对症入药；
2.培养孩子的学习兴趣，了解孩子心里的想法，和他们做朋友，慢慢引导走向学习，一定要有耐心，不能操之过急，可能会让孩子叛逆；
3.许多孩子小时候都一样，比较贪玩，意识不到学习的目的，感受学习的乐趣，更多的是让孩子明白许多道理，培养他们的兴趣，过多的要求他们学习，可能对以后的发现有影响。
1.养成拖拉的毛病，即所谓的拖延症，自控能力下降。
2.不能按时完成作业，影响第二天的效率和热情。
3.小学生不会合理安排时间会导致人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
对于他们人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用。
没有
一般情况下小学生中午是没有自习的，小学生在校时间严格规定必须有午休时间和活动时间，不得占用午休时间上自习。