感统课的上课流程大致包括以下几个环节：
问候：首先，老师会向孩子们问好，这是一个友好的开始，有助于营造一个温馨和积极的学习环境。
律动和走线：接着，孩子们会在轻音乐的伴奏下进行律动和走线活动，这些活动旨在培养孩子的平衡感、稳定性，并熏陶气氛。
热身运动：然后，孩子们会进行一些热身运动，以准备接下来的活动。
游戏环节：这是课程的核心部分，包括各种游戏和体育活动，如踩脚踏车、大笼球游戏、阳光隧道爬行等。这些活动不仅有趣，而且有助于增强孩子的前庭感觉、身体肌肉张力、重力感的信息处理，以及促进固有感觉和本体感的发展。
放松活动：在课程接近尾声时，孩子们会进行一些放松活动，如抚触按摩或瑜伽音乐，以帮助孩子们从活跃的游戏状态过渡到平静的休息状态。
课程总结：最后，老师会进行课程总结，回顾学到的技能和课程内容，鼓励孩子们的进步，并布置家庭作业或下一课的预习任务。
通过这些环节，感统课不仅提供了身体活动的机会，还促进了孩子们的前庭、本体觉和手眼协调的发展，有助于提高他们的身体控制能力和运动技能。
感统课，这是一门旨在帮助孩子们提升感觉统合能力的特殊课程。它结合了心理学、生理学、医学和教育学等多学科的知识，通过精心设计的环境和训练方法，帮助孩子们纠正因感觉输入异常而引起的行为和情绪障碍。
在感统课中，孩子们可以通过各种趣味性的活动，如滑板爬、滑梯、趴地推球等，提高触觉感知能力、空间感知和方向感，以及注意力和集中力。
感统课程的静态训练项目主要包括手部精细动作、全脑启蒙和全脑开发等课程。这些训练主要针对孩子的平衡能力、协调能力、视觉、听觉和触觉，这些都是日常生活中离不开的行为能力。
具体来说，前庭觉感统课训练项目可以包括俯冲滑梯、横抱筒、竖抱筒、俯卧大龙球、人体大陀螺和旋转木马等；平衡感统课训练项目有平衡木、独脚凳、蹦蹦床和单脚站立等；视觉感统课训练项目有传接球、找不同、捡豆子和连连看等。此外，静态项目还专注于孩子的语言能力发展训练、专注力、社交和口肌训练等。
无论是动态还是静态感统训练项目，都是以丰富多元的游戏形式开展，让孩子自主愿意地进行训练，通过专业教师从旁指引，配合专门的感统器材，从而达到理想的训练效果。