在藤野先生的课文中，有一些反语的句子，例如：“您要是没听懂，那就再重读几遍，或者半个小时之内背下来也行。”
这个句子其实是在暗示学习需要耐心和重复，不是说真的可以在半个小时内背下来。
还有一个例子是：“这个作业很简单，只要你会做就可以了。”
这句话则是在调侃学生们可能并不觉得作业很简单。这些反语的句子，表面上似乎是在表示一件事，但实际上却是想传达一种相反的意思，让人在阅读时产生些许幽默和思考的效果。
以下是《藤野先生》的课文笔记概括：
1.主要内容：记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
2.中心思想：作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程：为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。
3.人物形象：藤野先生是一位治学严谨、没有民族偏见、正直热忱、工作认真负责、对学生严格要求、不歧视中国留学生、有高尚品质的老师。