1、掌握音标是发音的基础，熟练掌握音标的发音可以帮助准确发音。
2、英语字母的发音规律性较强，可以通过识记发音规律来判断发音。
3、多听多读多模仿，通过模仿听力材料中的发音来提高自己的发音水平。
可以通过使用语音评测应用来检测自己的发音，并及时得到纠正。
另外，注意英语发音不仅仅是单词的发音，还包括单词之间的连读和重音的把握，需要在实践中不断磨练。
在六年级英语课本中，过去式的读法主要遵循以下规则和发音规律：
1. 以辅音字母结尾的动词，过去式通常在词尾加上-ed音。
例如：
- play (玩) 的过去式是 played (玩过)。
- walk (走) 的过去式是 walked (走过)。
- stop (停止) 的过去式是 stopped (停止过)。
2. 以-e结尾的动词，过去式只需要在词尾加上-d音。
例如：
- love (爱) 的过去式是 loved (爱过)。
- dance (跳舞) 的过去式是 danced (跳舞过)。
3. 以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母，需要双写这个辅音字母，再加上-ed音。
例如：
- stop (停止) 的过去式是 stopped (停止过)。
- drop (掉落) 的过去式是 dropped (掉落过)。
需要注意的是，有些动词的过去式形式是不规则的，需要单独学习和记忆。一些常见的不规则过去式动词包括：
- go (去) 的过去式是 went (去过)。
- have (有) 的过去式是 had (有过)。
- do (做) 的过去式是 did (做过)。
在学习过去式时，可以通过朗读和模仿的方式加深对过去式的读法理解和记忆。同时，多做相关的练习题和参与口语练习，加强对过去式的运用能力。
1、认真审题，搞清楚题目类型，是让你找不同还是找相同；是一个字母的发音还是字母组合的发音。
2、利用开音节和闭音节规律弄清楚字母的发音。
比如Aa，Ee，Ii，O o，U u这五个元音字母在开音节中发字母本身的读音，在闭音节中发相应的短音，
这样有规律的发音一定要记住，当然还有一些特殊的读音也要注意,例如字母a的发音就比较复杂。
英语音标快速判断正确方法如下：
判断读音是否相同技巧
①.单词辨音常见方法：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音。
②.国际音标建议结合汉语方音词语学，这样，一个国际音标也就与一个语词形象结合上了。比如全浊音声母老湘方言中就很多，如学会了方言“茶”字，全浊声母“澄”以及。
③.一、学好音标二、有条件的话多与老外对话
④.辨音标首先要求你单词发音的标准，其次你还得准确掌握音标的发音。如果遇上不认识的，你要学会根据字母大致猜出单词的发音。